英语组教研活动6
教研主题：如何更好开展宁教云平台教学教研交流活动
时 间：2022年12月5日
地 点：家里 （线上会议）
参会人员：王喜英、王筱彦、张培云、柳雄雄、徐晶晶、刘爽
教研过程：
因我校宁教云平台积分还需进一步提高，有些教师积分没有达到要求，所以在英语组教研组长王喜英老师的组织下于2022年12月5日开展了线上教研活动“如何更好开展宁教云平台教学教研交流活动”，对如何获取更多的积分做出相应的要求，本组教师们经过激烈的讨论汇总了一些资料，现就此项活动做以下分享：
1、获取积分的方法：
(一)、线上备课：
通过教育云备课功能开展备课活动并保存备课资源。
方式：
希沃白板5：进入“希沃白板5”应用(PC客户端或web端均可)，选择“云课件”模块，点击“新建课件”按钮或打开一份课件进入课件编辑，课件自动或手动同步3次以上即为有效备课。
数字教材：进入“数字教材”应用，选择“备授课”模块，点击“新建课程”按钮，新建一节完整的课程，并完成课程内容的添加(至少含有一个资源和课件)。
鸿合π6:登录“鸿合π6”，进入个人空间，通过三种方式:“新建-新授课”、“导入ppt”、“导入本地课件”，增加1条备课记录。
智慧课堂：进入“资源中心”模块，切换右侧资源类型，查看资源详情并按照实际备课需要下载资源，然后完成备课(至少含有一个资源和课件)。
教学助手：教师使用教学助手PC端同步备课新建或编辑edux或PPT格式的课件，并在同步备课模块上传成功。
(二)、互动授课：
通过教育云授课功能开展课堂教学活动，每次使用时长不低于15分钟。
方式：
希沃白板5:进入“希沃白板5”应用，从课件中点击开始授课进入授课模式15分钟以上: 或使用希沃一体机自动进入授课模式，登录后在授课模式使用15分钟以上。
数字教材：进入“数字教材”应用，选择“备授课”模块，选择并进入课程详情，点击“去上课”按钮进行授课。(每次授课时长不低于15分钟)
鸿合π6: 登录“鸿合π6”，打开1个课件，点击“播放”按钮，进入授课模式，授课结束后，点击“退出”按钮，授课时长在15分钟以上增加1条授课记录。
智慧课堂：点击“开始上课”，上课过程中使用备课资源同时按照实际使用需求进行工具使用，课堂教学活动结束后，再点击“下课”，(每次授课时长不低于15分钟)。
教学助手：教师使用教学助手-互动课堂，点击开始授课开展教学活动，互动课堂使用时长不低于15分钟。
(三)、课后辅导：
通过数字学校进行在线辅导(每次时长不低于20分钟)、学业答疑等活动。
方式：数字学校
进入“数字学校”应用，进入个人中心，选择“学业辅导”，点击进入即可进行在线辅导:或选择我的答疑，点击可回答内容即可进行学业答疑活动。
(四)、三个课堂：
通过教育云开展“三个课堂”，每次主讲端、接收端的开课时长不低于20分钟。
方式：在线课堂”应用
进入教室，打开授课终端，系统自动显示课程表，选择一节课在线课堂点击进入课程，每次开课时长不低于20分钟。
(五)、教学资源
通过教育云上传并分享个人原创、非重复性的高质量资源，包括微课、慕课、同步课程、课件、教案、教学文章等。
数字学校：进入“数字学校”应用，进入个人中心，选择我的微课，点击"上传微课”按钮即可进行上传微课:选择“慕课”，点击“添加”按钮添加一节慕课。
数字教材进入“数字教材”应用，选择“资源库”模块，点击“上传资源”按钮，上传个人原创、非重复性的高质量教学资源，如微课、课件、教案等，选择云共享，并通过系统审核。
希沃白板5:进入希沃白板5-我的学校-校本资源库，上传课件、教案、微课、多媒体等文件。
智慧课堂：将资源中心的资源基本信息，通过个人空间上传至校本资源库即可。
1、教师登陆个人空间WEB端或通过云校家APP发表并公开1篇教学文章
2、教师登陆个人空间WEB端或通过云校家APP，在空间相册内，发布并公开记录日常教学生活的照片1张。
3、教师在个人空间WEB端个人云盘内，上传并公开1份原创资源。
下面是根据宁夏中小学教育平台应用积分细则里让教师们学习的如何积分以及登录各个应用的一部分详细介绍，具体内容早已发给每位教师，利用闲暇时间认真学习并运用到教学当中去。
二、获取积分所采取的措施：
学校采取对每位教师获得积分的多少对教师进行考核，这项分数将纳入个人年底考核，以此激励教师积极利用平台进行有效的教学交流。
三、获取积分的要求及疑惑：
（一）要求：
积分满分110分，对积分各项考核有以下几个方面的要求：
教学方面：线上备课20分、互动授课20分、课后辅导10分、教学资源15分
研修方面：研修活动10分、教研资源15分、教师测评10分
评价方面：学生评价10分
（2）疑惑：
本组教师就此项细则在线上进行了激烈的讨论，由于对平台里的好多功能还未能做到全面的理解，所以有些功能无法展开。例如：教育云平台里研修板块至今未能找到，有资源也没办法上传。又如：学生评价怎么操作？如果在学校有专人指导，好多疑惑自然就能迎刃而解，正是应为疫情居家进行线上上课，对于不专业的教师来说操作起来就有很大困难。
四、监督办法：
学校负责人对整体教师进行监督，每月对每位教师的积分进行统计并通知本人，对获取积分不达标的教师给与相应的批评，然后给与指导，另外，对已达标的教师给与相应的奖励和鼓励。
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